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高考英语提分秘招“括号法”【2】

时间:2014-10-13 11:19来源: 作者: 点击:
众所周知,“大量阅读”是快速提升英语成绩的重要手段。在进行高考英语阅读训练时,“长难句”可谓让人头疼的

④ 可置于形容词或副词之前,如:There is an extremely beautiful garden in our campus.

① 一般置于名词之前,如a beautiful park。

【常见并列干系】

Step 2: 做直译

② 形容词并列:Mr. Smith is a kind, patient and knowledgeable English teacher.

2. “两短”

③ 可置于“助动词、系动词、情态动词之后,实义动词之前”,如:

“三长两短一并列”的寄义、布局及标志要领

【起止标识】标志介词短语时,要从介词开始到介词之后的第一个名词终止。如:at home、in the school、in the beautiful park、during my happy childhood、over the last few years、for three weeks

Step 1: 做标志

假如把句子的骨干比作树干,那么修饰身分就可以比作富强的枝叶。若能把这些枝叶都标志出来,骨干自然就清晰了。标志时,只需凭据句子顺序,一个挨一个做出标志即可。不外在此之前,我们要先学会每一种身分该从那里标起,又从那里竣事。下面笔者别离对 “三长两短一并列”举办详细先容,并给出的每一种身分的标志要领。

【例句】Li Hui is a teacher teaching English in Beijing which is the capital of China.

英语中可以并列的身分有许多,读句子时要留意识别到底是谁跟谁并列。

【常见位置】英语中,副词的用法比形容词机动得多。

(1) 介词短语

3. 平行并列布局

The princess looks extremely beautiful today. (系动词之后)

② 到句中的逗号终止,如:(To improve my English), I often listen to the English radio.

【界说】形容词是指用来修饰名词的单词,往往带有-ous、-y、-ful、-able等后缀。

(2) 从句

② 可置于整句之后,如:The teacher greets his students individually.

① 到句尾终止,如:Li Hui is a teacher (teaching English).

Step 3: 调语序

③ 到下一个修饰身分终止,如:Jack walked into the hall, (waving) to the audience. (to the audience是介词短语,属于另一修饰身分。)

【界说】非谓语动词是指动词在句子中“不是谓语”时的几种变革形式,主要包罗动词不定式、动名词和分词(此刻分词和已往分词)三类。非谓语动词不能独立作谓语,而是充当句子的其他身分。由非谓语动词开头的、暗示一个独立、完整的寄义的布局叫做非谓语动词短语。

② 修饰不定代词(something、anything、nothing、somebody、anybody、nobody)时置于不定代词之后,如“一些有趣的事”应译为something interesting。

【起止标识】标志非谓语动词短语时,必然是从动词不定式(to do)、动名词(doing)或分词(此刻分词doing或已往分词done)开头,到以下四种环境终止。

① 可置于整句之前,如:Unfortunately, he failed to make it.

He can hardly speak anything. (情态动词之后,实义动词之前)

(1) 形容词

三步搞定长难句

【界说】从介词开始到名词竣事、表达一个独立的完整的寄义的布局。

(2) 副词

He has undoubtedly fallen in love with the princess. (助动词之后,实义动词之前)

③ 副词并列:You are supposed to answer the following questions quickly and accurately.

⑤ 介词短语并列:And that government of the people, by the people and for the people shall not perish from the earth.

【界说】并行并列布局是指由并列词将两个或两个以上寄义相似、布局沟通的并列项毗连起来组成的布局。

【标志要领】给平行并列布局做标志的要求是:给并列词加方框,给并列项加下划线。标志时要先找到并列词,然后再找并列项。在标注形如A and B的平行并列布局时,应先找B (即右并列项)后找A (即左并列项)。由于英语中的修饰身分往往置于中心词之后,所以A和B两个并列项后头大概各自带有很长的尾巴,形成“A … and B …”的形式,导致A离and相对较远,不易辨认,而B凡是离and很近,容易识别。找到B之后,操作A和B布局沟通、寄义相似的原则,很容易将A确定出来。

④ 到下一个谓语动词终止,如:We, (singing a happy song), rode to school.

(3) 非谓语动词短语

(责任编辑:admin)
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